Bimtek K3 Kesharlindung

      Salah satu program pemerintah untuk meningkatkan kompetensi guru melalui bimbingan teknis.  Kegiatan bimbingan  teknis bertujuan untuk menambah pengetahuan guru dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan.  Pengetahuan yang dimiliki guru tidak hanya terbatas pada aspek pedagogik akan tetapi juga aspek profesional.  Pengembangan kompetensi  guru dalam aspek profesional dimaksudkan agar guru tidak ketinggalan informasi mengenai hal-hal terbaru di bidang pendidikan umumnya dan profesional khususnya.

       Bimbingan teknis merupakan suatu kegiatan sosialisasi untuk menyebarluaskan pengetahuan kepada seluruh stakeholder dalam suatu instansi.  Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui  bidang Kesharlindung Dikmen (Kesejahteraan penghargaan dan perlindungan pendidikan menengah) menyelenggarakan berbagai kegiatan bimbingan teknis kepada guru.  Bimtek tersebut adalah bimtek keselamatan dan kesehatan kerja (K3), perlindungan profesi guru, dan hak kekayaan intelektual guru (Haki). Kegiatan bimtek ini diikuti oleh guru di seluruh Indonesia. Syarat mengikuti kegiatan ini adalah guru harus mempunyai NUPTK atau surat keterangan dari kepala sekolah bagi yang tidak mempunyai NUPTK, surat pengantar, surat rekomendasi dari kepala sekolah dan membuat artikel tentang kegiatan yang akan diikuti.

         Semua syarat yang diajukan untuk mengikuti bimtek harus di up load dalam bentuk pdf dan dikirim ke kesharlindung dikmen.  Persyaratan yang berupa artikel sebanyak 10 lembar sangatlah bermanfaat bagi guru.  Dengan menulis artikel maka akan membudayakan literasi di kalangan guru-guru.  Sebuah penelitian menemukan bahwa budaya membaca di Indonesia sangatlah rendah.  Oleh karena itu adanya kegiatan ini akan memberikan kontribusi bagi peningkatan budaya membaca dan menulis di kalangan guru.  Peserta yang diundang mengikuti bimtek adalah peserta yang sudah lolos seleksi administrasi dan akademis.  Seleksi akademis yaitu seleksi artikel yang ditulis oleh guru.  Seleksi ini sangat ketat karena yang melakukan seleksi adalah kalangan akademisi perguruan tinggi.  Ketika suatu artikel dinyatakan lolos maka guru tersebut akan mendapatkan undangan mengikuti bimtek.

         Guru-guru yang dinyatakan lolos mengikuti kegiatan bimtek akan mengikuti kegiatan bimtek dan bertemu dengan guru-guru lainnya di seluruh Indonesia. Bagi guru, ini adalah kegiatan yang sangat menyenangkan.   Disamping mendapatkan ilmu yang terkini dari nara sumber juga dapat bertukar pengetahuan dan informasi dengan guru-guru dari seluruh Indonesia.  Kesempatan emas ini jarang didapatkan, oleh karena itu bimtek ini sangatlah bermanfaat untuk pengembangan pengetahuan dan pengalaman.  Terima kasih Kesharlindung Dikmen

        

Pengembangan Kompetensi Guru

PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU

Peningkatan kompetensi guru harus terus dilakukan. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus melaju seiring perkembangan jaman tidak dapat dielakkan.  Ilmu pedagogik juga mengalami perubahan.  Perubahan ini jika tidak disikapi dengan bijak dan antusias oleh guru maka dapat dipastikan akan membuat guru tidak dapat bersaing dalam dunia pendidikan. 

Pengaruh tekonologi juga tidak dapat dipungkiri.  Pemanfaatan teknologi informasi harus dimiliki guru.  Penggunaan media pembelajaran konvensional perlahan tapi pasti akan

ditinggalkan.  

Tantangan dunia pendidikan sangat kompleks. Kemudahan mengakses informasi oleh semua kalangan membuat guru mau tidak mau suka tidak suka harus pula mengikutinya.  Peserta didik mudah mengakses informasi yang di dunia maya.  Bisa dibayangkan jika peserta didik memiliki informasi materi ajar selangkah lebih maju dibandingkan guru.

Perkembangan materi ajar seiring dengan perkembangan hasil penelitian yang dilakukan oleh pemerintah maupun pihak swasta bergerak melaju bak lokomotif kereta api. Itulah ilmu pengetahuan, karena sifatnya yang dinamis dan berkembang terus maka guru harus selalu melakukan up date dan up grade pengetahuan, itu adalah hal yang pasti, tidak ada tawar menawar.  

Sifat skeptis dan tidak peduli dengan perkembangan bahan ajar membuat guru bagai katak dalam tempurung.  Keberanian mengikuti pelatihan, workshop, seminar meskipun dengan biaya sendiri adalah salah satu ciri guru kreatif dan berkeinginan untuk maju.

Mengikuti bimbingan teknis (bimtek) yang diselenggarakan Kesharlindung Dikmen adalah suatu kebanggaan. Syarat mengikuti bimtek ini adalah mengirimkan artikel sejumlah 10 halaman. Bimtek yang diselenggarakan pihak kementerian ini melalui seleksi yang ketat, karena persaingan dengan guru-guru seluruh Indonesia.

Melalui kegiatan ini guru dituntut untuk selalu belajar.  Belajar dalam arti memperbanyak membaca baik buku maupun informasi dari dunia maya.

Syarat yang diajukan dalam lomba tersebut tidaklah mudah,yaitu membuat artikel. Melalui aktivitas ini guru dituntut untuk berpikir kritis dalam membuat tulisan.  Membuat tulisan tidaklah mudah, menulis membutuhkan keterampilan dan harus sering dilatih untuk menggali ide-ide yang masih terpendam.  Kegiatan membaca literasi bersifat mutlak untuk mendapatkan ide-ide yang akan dituangkan ke dalam bentuk tulisan.  

Sesuatu yang tidak masuk akal jika mempunyai keinginan untuk menulis akan tetapi tidak mempunyai minat untuk membaca.  Dengan membaca akan menambah pengetahuan yang dimiliki guru.  

Guru adalah salah satu sumber belajar.  Jika guru tidak mampu meningkatkan kompetensinya maka peserta didik tidak akan percaya lagi kepada guru.

Kepercayaan peserta didik adalah modal utama guru dalam mengimplementasikan pengetahuannya pada saat proses pembelajaran berlangsung.  Peserta didik akan menilai tingkat kompetensi guru pada saat proses pembelajaran berlangsung. Ketika peserta didik meragukan kompetensi guru, saat itu juga motivasi belajarnya akan hilang.  Peserta didik akan beranggapan untuk apa belajar kalau di internet pun ada materi ajar seperti yang diajarkan guru. 

Oleh karena itu guru harus kreatif meramu materi ajar menjadi sesuatu yang menarik melalui perencanaan pembelajaran yang menerapkan model, metode, stategi ataupun pendekatan yang disesuaikan dengan karakteristik materi ajar. Peserta didik akan termotivasi mengikuti pembelajaran manakala guru kreatif menciptakan suasana pembelajaran menarik dan menyenangkan. 

Semangat belajar bapak/ibu.

(Oleh: Marchilia Damayanti si guru Beta (belajar tiada akhir)).

Guru Mulia

GURU MULIA

         Guru mulia .  Kemuliaan ini terletak pada pengorbanan yang diberikan guru.  Pengorbanan moril maupun materiel.  Pengorbanan moril seorang guru tidak dapat dipisahkan dari komitmennya untuk membagi waktu antara profesi dan keluarga.  Pekerjaaan yang tidak ada habisnya.  Di sekolah mengajar dengan tujuan untuk menumbuhkan karakter dan meningkatkan kompetensi  peserta didik.  

Sebelum mengajar seorang guru mempersiapkan segala sesuatunya, yaitu materi, bahan maupun media pembelajaran.  Setelah mengajar kami disibukkan dengan mengelola penilaian dan tugas-tugas tambahan lain yang diberikan kepla sekolah. Sesampainya di rumah sebagai seorang pribadi yang tidak terlepas dari peran sebagai kepala keluarga dan ibu rumah tangga kami dissibukkan dengan tugas-tugas rumah.  Sepertinya 24 jam tidak cukup bagi kami.

           Ilmu pengetahuan terus berkembang.  Seorang guru harus meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya, baik kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian maupun profesional.  Untuk meningkatkan kompetensi pedagogiknya seorang guuru harus terus meng update pengetahuan dan keterampilannya. Peningkatan kompetensi ini dapat dikembangkan melalui pelatihan, membaca berbagai referansi, diskusi dengan teman sejawat, mengikuti seminar, workshop dan lain-lain.

           Sebagai guru sekolah kejuruan harus mampu menguasai aspek pengetahuan dan keterampilan. Untuk memperoleh ilmu kami berusaha mengikuti diklat-diklat, baik yang diadakan pemerintah maupun pihak swasta.  Diklat yang diadakan oleh swasta dengan cara bekerja sama dengan pihak dunia usaha dan dunia industri (DUDI).  Diklat yang diselenggarakan oleh pihak DUDI sangat penting bagi kami sebagai seorang guru kejuruan.  Adanya diklat ii kami dapat mengetahui apa yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri saat ini.  Manfaat lainnya kami dapat mengimbaskan kepada peserta didik ilmu-ilmu terkini dari DUDI.  Akan tetapi belum semua guru kejuruan mendapatkan kesempatan untuk mengikuti diklat dari dunia usaha dan industri.  Oleh karena itu kami terus berupaya untuk terus menjalin kerja sama dengan pihak DUDI.